U.D. didattica per un allievo non vedente della classe di clarinetto di una scuola media ad indirizzo musicale

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia

Anno accademico: 2013/2014
Biennio di formazione docenti

Esame di Didattica Speciale
Relatore: Elena Minichella 

Titolo unità didattica
“Il cambio di posizione nel violoncello dalla I alla IV posizione”

Argomento dell’unità didattica:    

Il fraseggio legato e lo staccato.

Descrizione dell’allievo (situazione ipotetica): prerequisiti. 
L’allievo, che presenta una disabilità di tipo visivo, frequenta il primo quadrimestre del secondo anno 
di una scuola secondaria di primo livello a indirizzo musicale. Ha intrapreso lo studio del clarinetto al 
primo anno, senza avere conoscenze strumentali specifiche pregresse. Durante l’ultimo anno della 
scuola primaria ha cominciato lo studio del flauto dolce e ha acquisito anche alcune conoscenze di 
base della teoria musicale (altezza, durata e intensità del suono; principali figure ritmiche – semibreve, 
minima, semiminima) mediante un lavoro di educazione dell’orecchio svolto sia individualmente con 
l’insegnante di sostegno, sia in classe con l’Esperto di Educazione alla musica (collaboratore esterno). 
L’allievo possiede una sviluppata capacità di ascolto e di percezione sonora e riesce a riprodurre 
facilmente con la voce l’altezza dei suoni e le sequenze ritmiche proposte (duine, quartine, terzine, 
punto di valore).