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Lezioni preparate dagli insegnanti

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia
Anno accademico: 2013/2014

Biennio di formazione docenti
Esame di Didattica Speciale

Relatore:  Alessandro Segreto

Titolo unità didattica
“Studio delle note ribattute”

INTRODUZIONE

Situazione di partenza: L'allievo (non vedente) frequenta la III classe di una scuola media ad indirizzo musicale. Nei primi 2 mesi di scuola ha affrontato il ripasso e il consolidamento delle competenze acquisite durante il secondo anno; l'allievo ha sempre mostrato un particolare interesse per la pratica musicale, coltivata adeguatamente anche nel periodo estivo, per cui il percorso di studi segue al meglio la programmazione prevista. Dimostra una discreta padronanza nell'esecuzione delle scale e degli arpeggi in tonalità fino a 3 alterazioni, un'ottima capacità di ascolto e di esecuzione per imitazione, facilità nel memorizzare, adeguata conoscenza della scrittura musicale in Braille. Ottimo senso del ritmo, adeguata capacità nella differenziazione della dinamica. Sufficiente capacità di capire la struttura formale di un brano.

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia
Anno accademico: 2013/2014

Biennio di formazione docenti
Esame di Didattica Speciale

Relatore:  Francesco Semenzato
Titolo unità didattica
Alternanza delle dita della mano destra (tre lezioni)

 

Alternanza delle dita della mano destra

L’allievo L’allievo che affronta la lezione proposta è uno studente cieco di undici anni che, nonostante non

abbia ricevuto approfondite nozioni musicali nella scuola primaria, decide di iscriversi al corso di

chitarra presso la scuola secondaria di primo grado ad indirizzo musicale della sua città,

dimostrando una spiccata sensibilità per la musica ed in particolare per questo strumento.

In tal senso ascolta il repertorio dei suoi gruppi preferiti, cerca di riprodurre le linee melodiche

semplificate delle canzoni che ascolta e rimane anche affascinato dal repertorio classico che il

maestro di volta in volta gli propone attraverso ascolti o estratti di brani celebri eseguiti dal docente

stesso durante la lezione.

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia
Anno accademico: 2013/2014

Biennio di formazione docenti
Esame di Didattica Speciale

Relatore:  Caterina Stocchi
Titolo unità didattica
Unità didattica per un allie non vedentevo

PREMESSA
Questa unità didattica è realizzata per un allievo che presenta una disabilità di tipo visivo di classe II o III di una scuola secondaria di primo grado.
L’elaborato è da ritenersi come parte integrativa  dell’unità didattica proposta per Metodologia dell’insegnamento strumentale, riguardante argomenti tecnici strumentali quali il legato, la flessibilità e il canto nel suono e finalizzata alla esecuzione del brano Intermezzo tratto da “Cavalleria Rusticana” di Mascagni, proposto in trascrizione per quartetto di flauti.
In questo frangente ci si dedicherà a progettare l’inizio di un percorso di studio mirato all’approfondimento della tecnica del legato e all’approccio della tecnica del canto nel suono attraverso brevi esempi di esercizi, appositamente scritti e...

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia
Anno accademico: 2013/2014

Biennio di formazione docenti
Esame di Didattica Speciale

Relatore:  Antonio Vergine
Titolo unità didattica
Esplorare il suono

OBIETTIVI SPECIFICI

affinare l’orecchio interno nella percezione dell’intonazione;§
Migliorare la capacità di escursione dinamico-timbrica;
Eseguire dei suoni trasferendo un pensiero o uno stato d’animo; 
Acquisire maggiore flessibilità nella gestione dell’insufflazione;
Migliorare l’emissione attraverso lo “sbadiglio”;
Acquisire il concetto di canto-suono. 

Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia
Anno accademico: 2013/2014

Biennio di formazione docenti
Esame di Didattica Speciale

Relatore:  Francesco Zorzini
Titolo unità didattica
"Round Dance” Di Bela Bartok Per Pianoforte A Due Mani

Il brano che oggi vogliamo impostare per lo studio è “Round Dance” del compositore ungherese Bela Bartok. Il brano fa parte della raccolta intitolata “For choldren” ed è destinato agli studenti del secondo anno di pianoforte.

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